Les fondamentaux de l’accessibilité numérique

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Toute personne étant amenée à produire des contenus (textes, images) sur le web

PRÉREQUIS

• Savoir utiliser un navigateur web, rédiger des documents texte
• Avoir ou être amené à publier des contenus sur le web

OBJECTIFS

• Savoir parler d’accessibilité numérique pour en faire bénéficier sa structure
• Identifier les enjeux de l’accessibilité numérique
• Utiliser les premières règles d’accessibilité numérique pour concevoir des documents accessibles
• Savoir-faire une rapide évaluation de la conformité d’une page web aux règles internationales d’accessibilité, selon la méthode RGAA3

CONTENU

• L’environnement juridique de l’accessibilité numérique :

  • Convention relative aux droits des personnes handicapées
  • La loi de 2005 en France
  • Les décrets et arrêtés RGAA
  • Les obligations renforcées avec la loi numérique de 2016

• Les enjeux de l’inclusion numérique pour les personnes handicapées

  • Evolution historique de la notion de handicap et de celle d’accessibilité
  • Conséquences de l’inaccessibilité dans le quotidien des personnes handicapées
  • Le devoir d’inclusion inscrit comme un droit humain pour l’ONU

• L’accessibilité numérique : enjeux techniques et humains

  • Enjeux de compatibilité avec les technologies d’assistance dans un contexte complexe d’évolution rapide
  • Standard du W3C et déclinaison française

• Les 12 règles d’accessibilité

• Atelier 1 – Évaluation rapide de l’accessibilité d’une page web
• Atelier 2 – Production de contenus web accessible

PÉDAGOGIE

Présentation et explication des référentiels
Exercices sur des éditeurs de texte couramment présents dans les logiciels de gestion de sites web libres du marché

MODALITÉS D’ÉVALUATION

• En début de formation : Tour de table
• En cours de formation : QCM et/ou Quizz
• A l’issue de la formation : Questionnaire d’auto-évaluation des acquis par participant au regard des objectifs définis du programme
• 3 à 6 mois après la formation : Questionnaire d’impact