Etre référent accessibilité
PUBLIC
Toute personne s’intéressant aux questions de l’accessibilité.
Pas de pré-requis
OBJECTIFS
- Identifier les enjeux d’une démarche en faveur de l’accessibilité des personnes handicapées intellectuelles
- Maîtriser la signification et l’utilisation du Pictogramme « S3A »
- Connaître les solutions d’aménagements et les préconisations envisageables
- Etre en capacité de représenter l’association au sein d’une instance
CONTENU
- Notions de l’accessibilité : présentation des grands principes de la loi du 11 février 2005 en matière d’accessibilité
- Concept d’accessibilité en faveur des personnes handicapées intellectuelles
- Les outils pour s’impliquer : procédure d’apposition et d’utilisation du pictogramme « S3A », les supports de communication, la formation
- Les préconisations d’aménagement en faveur de l’accès à la Cité
- Les lieux de représentation en matière d’accessibilité
- Les outils permettant la prise de contact auprès des acteurs/partenaires : avantages et intérêts d’engager une démarche accessibilité
PÉDAGOGIE
Exposés, échanges d’expérience, exemples
ÉVALUATION DES ACQUIS
Questionnaire ou quizz d’évaluation des acquis complété en fin de formation
Les autres formations OS3
Accompagner la société pour réussir la transition inclusive
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Promouvoir la démarche S3A (Symbole d’Accueil, d’Accompagnement et d’Accessibilité)
- OS301Etre référent accessibilité
- OS302Accueillir et renseigner les personnes en situation de handicap intellectuel
- OS303Etre en capacité de sensibiliser à l’accueil des personnes en situation de handicap intellectuel
- OS304Accueillir les personnes en situation de handicap dans les transports
- OS305Accueil et médiation culturelle adaptée pour les personnes déficientes intellectuelles dans les établissements culturels
Accessibilité
- OS306Ecrire en facile à lire et à comprendre
- OS307Développer une culture du FALC en établissement
- OS308Animer un groupe FALC
- OS309Se perfectionner à l’écriture du Facile à lire et à comprendre
- OS310Être personne ressource pour le développement du “Facile à Lire et à Comprendre”
- OS311Les fondamentaux de l’accessibilité numérique
- OS312Utiliser la vidéo pour le développement du facile à lire et à comprendre
- OS313Conception d’outils numériques accessibles dans les musées, muséums et monument
- OS314Ingénierie de la médiation culturelle adaptée
Autoreprésentation