Connaître mes droits en tant que majeur sous tutelle ou sous curatelle

PUBLIC

Personnes accueillies ou accompagnées

PRÉREQUIS

Aucun

OBJECTIFS

Apporter des réponses aux situations des personnes handicapées sous tutelle ou sous curatelle concernant leur situation de personne protégée.

CONTENU

  • Connaître le fonctionnement global de la tutelle et de la curatelle
    • Présentation de la mesure et des conditions d’entrée dans la mesure
  • Connaître la différence entre le statut de la tutelle et celui de la curatelle
    • Les situations de tutelle
    • Les situations de curatelle
  • Identifier les droits civils
    • Mariage, divorce, vote, succession
  • Identifier leurs droits à disposer de son argent
    • Le rôle du tuteur, du curateur
    • Les relations avec le tuteur ou le curateur
  • Identifier leurs droits en matière de santé
    • Ce qui peut être décidé seul, ce qui nécessite l’avis (l’accord) du tuteur

PÉDAGOGIE

Exposés et jeu de questions-réponses

ÉVALUATION DES ACQUIS

Questionnaire ou quizz d’évaluation des acquis complété en fin de formation

0

Sessions INTER/INTRA

0

Jours de formation

0

Personnes formées

0

Formateurs/Formatrices

0 %

Taux de participant(e)s globalement ou totalement satisfait(e)s (toutes formations confondues)

0 %

Taux d’atteinte des objectifs acquis ou partiellement acquis (toutes formations confondues)

Au 1er semestre 2024,

les formations les plus demandées sont

l'Autodétermination et Ecrire en facile à lire et à comprendre, FALC

 

avec 100% des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les formations « Autodétermination »

 

avec 97%  des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les formations « Ecrire en facile à lire et à comprendre »

 

avec 91 % des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les autres formations

 

Pour les données 2023 sur le taux de satisfaction, consulter l'onglet "Modalités".

Modalités, formateurs… les questions que vous vous posez fréquemment
5. Est-il possible de s’inscrire de manière individuelle aux formations ?

13. Quelles sont les consignes pour organiser une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

1. Quel est le délai de réponse, suite à une demande de formation ?

9. Est-il possible d’annuler une formation déjà programmée ?

14. La présence des personnes en situation de handicap est-elle obligatoire pour une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

12. Peut-on demander l’ajustement d’un programme de formation afin qu’il corresponde davantage à nos besoins ?

Ils nous font confiance
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