Vie affective et sexuelle

L’affection, c’est avoir des sentiments de tendresse envers un ami, un membre de sa famille ou un amoureux.
La sexualité, c’est avoir du désir physique envers une personne ou envers son amoureux.

PARTICIPANTS DE LA FORMATION

Les participants sont les personnes accueillies ou accompagnées. 

OBJECTIFS A ATTEINDRE                                               

Permettre aux personnes accompagnées ou accueillies :

  • D’exprimer leurs opinions et leurs émotions sur la vie affective et sexuelle.     
  • D’augmenter leur autonomie et leur confiance en soi.
  • D’accepter de ressentir et d’avoir des désirs physiques.

LE CONTENU DE LA FORMATION                                   

  • Les émotions
    • Reconnaitre ses émotions et partager ses sentiments.
      Exemples d’émotions : la peur, la joie, la tristesse, la colère…                   
      Exemples de sentiments : la tendresse, la sensualité, l’amour, l’envie, le désir, le plaisir…..
  • Les relations avec les autres                                       
    • Apprendre à différencier les types de lien.
      Exemples de liens avec l’autre : lien d’amitié, lien amoureux, lien familial, lien professionnel.
  • Le corps               
    • Présentation du corps humain
    • Présentation du fonctionnement du corps humain.
  • La contraception           
    La contraception permet de se protéger des maladies sexuelles ou d’une grossesse non désirée, pendant le rapport sexuel.
    Exemples de contraception : préservatif, pilule, stérilet ….
  • Questions d’amours         
    Chaque personne à sa propre définition de l’amour. Plusieurs mots sont utilisés pour parler de l’amour.

    • Que signifie pour vous : faire l’amour, avoir un coup de foudre, avoir un flirt, avoir du désir, ressentir de la passion, avoir besoin de l’autre, éprouver des sentiments amoureux…
  • La sexualité féminine et masculine     
    • Comment se comporter avec l’autre personne ?
  • Du désir au plaisir       
    Le désir, c’est avoir envie de l’autre, c’est penser à l’autre…  Le plaisir, c’est le moment présent, être avec l’autre.

    • Apprendre à se connaitre, pour mieux vivre sa sexualité.

LES OUTILS UTILISÉS POUR ANIMER LA FORMATION

Des présentations orales, des jeux de questions-réponses, des discussions et travail de groupe.  

Questionnaire ou quizz d’évaluation des acquis complété en fin de formation

0

Sessions INTER/INTRA

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Jours de formation

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Personnes formées

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Formateurs/Formatrices

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Taux de participant(e)s globalement ou totalement satisfait(e)s (toutes formations confondues)

0 %

Taux d’atteinte des objectifs acquis ou partiellement acquis (toutes formations confondues)

Au 1er trimestre 2024, les formations les plus demandées sont

l'Autodétermination et Ecrire en facile à lire et à comprendre

 

avec 100% des objectifs pour les formations « Autodétermination »

 

avec 97%  des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les formations « Ecrire en facile à lire et à comprendre »

 

avec 90 % des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les autres formations

 

Pour les données 2023 sur le taux de satisfaction, consulter l'onglet "modalités".

Modalités, formateurs… les questions que vous vous posez fréquemment
5. Est-il possible de s’inscrire de manière individuelle aux formations ?

13. Quelles sont les consignes pour organiser une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

1. Quel est le délai de réponse, suite à une demande de formation ?

9. Est-il possible d’annuler une formation déjà programmée ?

14. La présence des personnes en situation de handicap est-elle obligatoire pour une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

12. Peut-on demander l’ajustement d’un programme de formation afin qu’il corresponde davantage à nos besoins ?

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Un audit du centre de formation réalisé par Unifaf en date du 23/10/2018 a estimé que les critères du référentiel DataDock étaient respecté à 91%

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