Élaborer et/ou actualiser le projet d’établissement ou de service

PUBLIC

Directeurs, chefs de service, professionnels, bénévoles

PRÉREQUIS

Aucun

OBJECTIFS

• Entreprendre sur le mode participatif l’écriture du projet d’établissement en conformité avec les orientations de la loi du 2 janvier 2002.
• Acquérir une méthodologie de définition des besoins du public et des réponses professionnelles à y apporter
• Apprendre à analyser la cohérence entre besoins et réponses, à repérer les éventuels écarts entre intentions déclarées et actions développées

CONTENU

• Définition de la mission et des fonctions

  • Cadre législatif et réglementaire spécifique
  • Projet associatif global et déclinaison de la mission

• L’usager

  • Mise en application des droits de la personne accueillie

• Le projet individuel

  • La conception du projet individuel
  • Les étapes de la démarche de projet individuel et le suivi
  • Le processus de concertation parents-professionnels

• La réponse aux besoins

  • L’identification des réponses collectives apportées par l’établissement aux besoins référencés des usagers

• L’organisation des ressources

  • Fiches de poste
  • Modalités de communication et de collaboration

• Les conditions matérielles de délivrance de la prestation (personnels techniques et administratifs)

  • L’aménagement et les matériels à disposition
  • L’adaptation aux besoins des personnes accueillies, des prestations d’accueil, d’hébergement, de transport, d’entretien des locaux et des matériels

• Les orientations stratégiques et l’amélioration continue de la qualité

  • La démarche d’évaluation interne
  • Le plan stratégique

PÉDAGOGIE

Exposés méthodologiques, appropriation de concepts, appel du cadre légal, travail en sous-groupe, exercices de formalisation écrite, débats

MODALITÉS D’ÉVALUATION

• En début de formation : Tour de table
• En cours de formation : QCM et/ou Quizz
• A l’issue de la formation : Questionnaire d’auto-évaluation des acquis par participant au regard des objectifs définis du programme
• 3 à 6 mois après la formation : Questionnaire d’impact