Élaborer et/ou actualiser le projet d’établissement ou de service
PUBLIC
Directeurs, chefs de service, professionnels, bénévoles
PRÉREQUIS
Aucun
OBJECTIFS
- Entreprendre sur le mode participatif l’écriture du projet d’établissement en conformité avec les orientations de la loi du 2 janvier 2002.
- Acquérir une méthodologie de définition des besoins du public et des réponses professionnelles à y apporter
- Apprendre à analyser la cohérence entre besoins et réponses, à repérer les éventuels écarts entre intentions déclarées et actions développées
CONTENU
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Définition de la mission et des fonctions
- Cadre législatif et réglementaire spécifique
- Projet associatif global et déclinaison de la mission
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L’usager
- Mise en application des droits de la personne accueillie
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Le projet individuel
- La conception du projet individuel
- Les étapes de la démarche de projet individuel et le suivi
- Le processus de concertation parents-professionnels
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La réponse aux besoins
- L’identification des réponses collectives apportées par l’établissement aux besoins référencés des usagers
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L’organisation des ressources
- Fiches de poste
- Modalités de communication et de collaboration
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Les conditions matérielles de délivrance de la prestation (personnels techniques et administratifs)
- L’aménagement et les matériels à disposition
- L’adaptation aux besoins des personnes accueillies, des prestations d’accueil, d’hébergement, de transport, d’entretien des locaux et des matériels
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Les orientations stratégiques et l’amélioration continue de la qualité
- La démarche d’évaluation interne
- Le plan stratégique
PÉDAGOGIE
Exposés méthodologiques, appropriation de concepts, appel du cadre légal, travail en sous-groupe, exercices de formalisation écrite, débats
ÉVALUATION DES ACQUIS
Questionnaire ou quizz d’évaluation des acquis complété en fin de formation
Les autres formations OS2
Accélérer l’évolution de la société
Accélérer l’évolution de la société
Co-construire avec tous les acteurs de la société - Promouvoir la démarche S3A (Symbole d’Accueil, d’Accompagnement et d’Accessibilité)
- OS200Etre référent accessibilité
- OS201Accueillir et renseigner les personnes en situation de handicap intellectuel
- OS202Etre en capacité de sensibiliser à l’accueil des personnes en situation de handicap intellectuel
- OS203Accueillir les personnes en situation de handicap dans les transports
- OS204Accueil et médiation culturelle adaptée pour les personnes déficientes intellectuelles dans les établissements culturels
Innover dans l’accompagnement des personnes et des familles
- OS205Ecrire en facile à lire et à comprendre
- OS205-1Développer une culture du FALC en établissement
- OS205-2Animer un groupe FALC
- OS205-3Se perfectionner à l’écriture du Facile à lire et à comprendre
- OS205-4Accompagnement au Déploiement du Facile à Lire et à Comprendre
- OS205-5S’approprier le Facile à Lire et à Comprendre
- OS206Être personne ressource pour le développement du “Facile à Lire et à Comprendre”
- OS207Les fondamentaux de l’accessibilité numérique
Identifier les enjeux du secteur
- OS208Élaborer et/ou actualiser le projet d’établissement ou de service
- OS209S’adapter aux mutations du secteur médico-social
- OS210Mieux comprendre les enjeux de la tarification des établissements et services
Construire des nouveaux outils pour l’accompagnement