Etre en capacité de sensibiliser à l’accueil des personnes en situation de handicap intellectuel
PUBLIC
Toute personne s’intéressant aux questions de l’accessibilité et désirant assurer des actions de sensibilisation à l’accueil des personnes en situation de handicap intellectuel
PRÉREQUIS
Aucun
CONTEXTE
En matière d’accessibilité pour les personnes handicapées intellectuelles, une des premières actions à engager est d’améliorer l’accueil et l’accompagnement dans tous les lieux qui reçoivent du public. Cela passe notamment par la formation des personnels d’accueil. Pour assurer le développement de ces formations, l’Unapei propose une formation d’animateurs de sensibilisations à l’accueil permettant de prendre en main des outils simples et d’aborder les techniques d’animation de base.
OBJECTIF
Etre en mesure d’animer une sensibilisation sur le thème « Accueillir et renseigner les personnes en situation de handicap intellectuel » auprès des personnels en contact direct avec du public
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Maîtriser le contenu de la sensibilisation à l’accueil des personnes handicapées intellectuelles
- Connaître les outils et supports proposés dans le kit de sensibilisation à l’accueil
- Choisir les méthodes pédagogiques les mieux adaptées au contexte et au public à sensibiliser
- Acquérir les techniques d’animation d’un groupe en formation
CONTENU
LE KIT DU FORMATEUR « ACCESSIBILITE »
Présentation du contenu et du déroulé de la formation « Accueillir et renseigner les personnes en situation de handicap intellectuel »
- Le handicap intellectuel et ses conséquences
- Le comportement et les attitudes à adopter
- L’accessibilité pour les personnes handicapées intellectuelles
- Présentation du Pictogramme « S3A » (Symbole d’Accueil, d’Accompagnement et d’Accessibilité) et du guide pratique de l’accessibilité
LES TECHNIQUES D’ANIMATION DE FORMATION
- Les principales méthodes pédagogiques
- La gestion d’un groupe en formation
- Entraînement à l’animation d’une séquence
PÉDAGOGIE
Exposés, échanges, mises en situation
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- En début de formation : Tour de table
- En cours de formation : QCM et/ou Quizz
- A l’issue de la formation : Questionnaire d’auto-évaluation des acquis par participant au regard des objectifs définis du programme
- 3 à 6 mois après la formation : Questionnaire d’impact
- INTER01Mesurer son impact social
- INTER02Etre référent accessibilité
- INTER03Être personne ressource pour le développement du “Facile à Lire et à Comprendre”
- INTER04Etre en capacité de sensibiliser à l’accueil des personnes en situation de handicap intellectuel
- INTER05Ecrire en FAcile à Lire et à Comprendre [SESSION COMPLETE]
- INTER06Acquérir les bases de la Communication Alternative et Améliorée (CAA) Nouveau programme
- INTER07.1La RSE dans mon projet associatif : les fondamentaux Nouveau programme
- INTER07.2La RSE dans mon projet associatif : perfectionnement Nouveau programme
- INTER08Utiliser des outils numériques pour accompagner les personnes en situation de handicap intellectuel ou cognitif Nouveau programme
- INTER09Ecrire en FAcile à Lire et à Comprendre
- INTER11Les fondamentaux du montage d’un projet d’habitat inclusif Nouveau programme