Accompagnement et Protection Juridique : quelles complémentarités ? Les enjeux et les contours d’un accompagnement de qualité

Il s’agit de réunir dans le cadre d’une formation les professionnels de l’accompagnement et de la protection juridique pour permettre aux deux équipes de co-construire une démarche d’accompagnement complémentaire autour de la personne handicapée bénéficiant d’un mandat de protection juridique.

PUBLIC

Personnes chargées de la mise en œuvre des DIPM et de l’accompagnement quotidien

PRÉREQUIS

Aucun

OBJECTIFS

  • Identifier et solutionner les situations de blocage issues du découpage aveugle des actions conduites sans lien avec les autres interventions en faveur de la personne accompagnée/protégée
  • Construire des repères communs pour la cohérence des pratiques professionnelles et l’émergence d’une culture professionnelle en faveur d’une prise en charge de qualité
  • Construire un projet d’accompagnement cohérent et mettant en lumière les rôles et places respectifs des professionnels de l’accompagnement et de la protection juridique

CONTENU

  • Concernant le changement de statut de la personne protégée et les généralités sur le mandat de protection juridique

    • Impacts de la réforme du 5 mars 2007 sur la démarche des services mandataires à la protection des majeurs
    • Représentation autour de la personne protégée de l’incapable majeur au majeur protégé
    • Précisions sur le mandat de protection juridique
    • Les régimes de la tutelle et de la curatelle : régime de représentation ou d’assistance
    • Conséquences sur les niveaux de protection de la personne
  • Concernant les équipes au service de l’accompagnement éducatif

    • Impacts de la loi du 2 janvier 2002
    • Impacts des démarches d’évaluation interne et externe
    • Impacts de la participation croissante des personnes accompagnées dans le fonctionnement des associations, comme l’Adapei 60
  • Les problématiques communes aux services mandataires à la protection juridiques et à l’accompagnement en établissement ou par les services médico-sociaux

    • Le consentement, l’expression et l’émergence de l’expression et la participation de la personne
    • Comment recueillir et favoriser l’autonomie ?
    • L’évolution de la personne en cours d’accompagnement et de mesure de protection juridique
  • Le déblocage des situations du quotidien : accompagnement éducatif et mesure de protection juridique : quels contours

  • Quelques thématiques (liste non-exhaustive)

    • Les actes de la vie courante
    • L’hébergement,
    • La vie privée
    • La vie sociale,
    • L’argent et sa gestion
    • L’accès aux soins
    • Droit d’aller et venir
    • La responsabilité civile et pénale du majeur

PÉDAGOGIE

Apports théoriques et méthodologiques, études de cas,
Livrable : recueil des bonnes pratiques élaboré au cours de la formation

MODALITÉS D’ÉVALUATION

  • En début de formation : Tour de table
  • En cours de formation : QCM et/ou Quizz
  • A l’issue de la formation : Questionnaire d’auto-évaluation des acquis par participant au regard des objectifs définis du programme
  • 3 à 6 mois après la formation : Questionnaire d’impact
Les autres formations OS1
Améliorer la qualité de vie de chacun au quotidien
Généraliser la démarche d’autodétermination
Connaissances et pratiques
Accompagnement
Droit et ressources
Service mandataire

0

Sessions INTER/INTRA

0

Jours de formation

0

Personnes formées

0

Formateurs/Formatrices

0 %

Taux de participant(e)s globalement ou totalement satisfait(e)s (toutes formations confondues)

0 %

Taux d’atteinte des objectifs acquis ou partiellement acquis (toutes formations confondues)

Depuis Janvier 2024, les formations les plus demandées sont

l'autodétermination et Ecrire en facile à lire et à comprendre

 

avec 100% des objectifs pour les formations « Autodétermination »

 

avec 97%  des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les formations « Ecrire en facile à lire et à comprendre »

 

avec 90 % des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les autres formations

 

Pour les données 2023 sur le taux de satisfaction, consulter l'onglet "modalités".

Modalités, formateurs… les questions que vous vous posez fréquemment
5. Est-il possible de s’inscrire de manière individuelle aux formations ?

13. Quelles sont les consignes pour organiser une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

1. Quel est le délai de réponse, suite à une demande de formation ?

9. Est-il possible d’annuler une formation déjà programmée ?

14. La présence des personnes en situation de handicap est-elle obligatoire pour une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

12. Peut-on demander l’ajustement d’un programme de formation afin qu’il corresponde davantage à nos besoins ?

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Le centre de formations de l’Unapei est référencé Datadock

Un audit du centre de formation réalisé par Unifaf en date du 23/10/2018 a estimé que les critères du référentiel DataDock étaient respecté à 91%

Label Datadocké

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivant :

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La Marque Qualité Falc

Le centre de formation détient la marque Qualité Falc pour les formations « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre ».
Pour toute question relative à l’obtention de cette marque, merci d’adresser vos messages à marquefalc@unapei.org

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