Optimiser la mise en oeuvre du DIPM par l’encadrement des équipes

PUBLIC

Personnes chargées de la conception et/ou de la mise en œuvre des DIPM

PREREQUIS

Aucun

OBJECTIFS

  • Mieux cerner l’intérêt d’une appropriation du DIPM pour les délégués à la protection des majeurs
  • Identifier les difficultés des équipes dans la mise en œuvre du DIPM et comment y pallier
  • Elaborer des réponses du point de vue de l’encadrement pour une mise en place optimale du DIPM

CONTENU

Un historique rapide de la protection juridique en France

  • La loi du 5 mars 2007, son inscription dans le Code de l’Action Sociale et des Familles
  • Pourquoi la réalisation d’un DIPM (sens, intérêt, finalité…).
  • L’avenir de la protection juridique dans les années à venir – L’impact sur le DIPM

Le mandataire judiciaire et le DIPM

  • Les obligations du mandataire au démarrage de la mesure :
    • L’inventaire
    • L’organisation budgétaire
    • Le DIPM
  • Modèle d’un DIPM opérationnel et l’avenant

L’encadrement des équipes et le DIPM

  • Comment accompagner le Délégué à la Protection des Majeurs dans la rédaction d’un DIPM ?
  • Comment accompagner le Délégué à la Protection du Majeur quant à l’évolution du secteur en lien avec les outils tel que le DIPM ?

PÉDAGOGIE

Apports théoriques et méthodologiques, études de cas

ÉVALUATION DES ACQUIS

Questionnaire ou quizz d’évaluation des acquis complété en fin de formation

Les autres formations OS1
Améliorer la qualité de vie de chacun au quotidien
Généraliser la démarche d’autodétermination
Connaissances et pratiques
Accompagnement
Droit et ressources
Service mandataire
Modalités, formateurs… les questions que vous vous posez fréquemment
5. Est-il possible de s’inscrire de manière individuelle aux formations ?

13. Quelles sont les consignes pour organiser une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

1. Quel est le délai de réponse, suite à une demande de formation ?

9. Est-il possible d’annuler une formation déjà programmée ?

14. La présence des personnes en situation de handicap est-elle obligatoire pour une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

12. Peut-on demander l’ajustement d’un programme de formation afin qu’il corresponde davantage à nos besoins ?

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