Mieux communiquer avec les personnes en situation de handicap

PUBLIC

Délégués mandataires exerçant au sein des organismes tutélaires.

PRÉREQUIS

Aucun

OBJECTIFS

  • Fournir aux délégués mandataires des points de repères afin de mieux appréhender le handicap et ses bénéficiaires
  • Mieux cerner les différents besoins d’accompagnement e fonction du type de handicap
  • Mieux évaluer les ressources personnelles et les besoins de compensation des bénéficiaires
  • Se constituer une boîte à outils pour une meilleure communication avec les personnes en situation de handicap

CONTENU

  • Qu’est-ce que le handicap ?

    • Les différents types de handicap
    • Les différenciations entre déficience intellectuelle et handicap psychique
    • Les répercussions pour les personnes déficientes intellectuelles et psychiques en terme de : capacité à comprendre, à décider, à se mettre en action
  • Comment adapter sa communication selon les possibilités de raisonnement des bénéficiaires

    • Adapter son attitude dans les situations conflictuelles
    • Orienter les échanges avec le majeur protégé vers la recherche de solutions

PÉDAGOGIE

Apports théoriques et approche active, interrogative et représentative autour des différentes études de cas

MODALITÉS D’ÉVALUATION

  • En début de formation : Tour de table
  • En cours de formation : QCM et/ou Quizz
  • A l’issue de la formation : Questionnaire d’auto-évaluation des acquis par participant au regard des objectifs définis du programme
  • 3 à 6 mois après la formation : Questionnaire d’impact
Les autres formations OS1
Améliorer la qualité de vie de chacun au quotidien
Généraliser la démarche d’autodétermination
Connaissances et pratiques
Accompagnement
Droit et ressources
Service mandataire

0

Sessions INTER/INTRA

0

Jours de formation

0

Personnes formées

0

Formateurs/Formatrices

0 %

Taux de participant(e)s globalement ou totalement satisfait(e)s (toutes formations confondues)

0 %

Taux d’atteinte des objectifs acquis ou partiellement acquis (toutes formations confondues)

Au 1er semestre 2024,

les formations les plus demandées sont

l'Autodétermination et Ecrire en facile à lire et à comprendre, FALC

 

avec 100% des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les formations « Autodétermination »

 

avec 97%  des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les formations « Ecrire en facile à lire et à comprendre »

 

avec 91 % des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les autres formations

 

Pour les données 2023 sur le taux de satisfaction, consulter l'onglet "Modalités".

Modalités, formateurs… les questions que vous vous posez fréquemment
5. Est-il possible de s’inscrire de manière individuelle aux formations ?

13. Quelles sont les consignes pour organiser une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

1. Quel est le délai de réponse, suite à une demande de formation ?

9. Est-il possible d’annuler une formation déjà programmée ?

14. La présence des personnes en situation de handicap est-elle obligatoire pour une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

12. Peut-on demander l’ajustement d’un programme de formation afin qu’il corresponde davantage à nos besoins ?

Ils nous font confiance
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Un audit du centre de formation réalisé par Unifaf en date du 23/10/2018 a estimé que les critères du référentiel DataDock étaient respecté à 91%

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ACTIONS DE FORMATION

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Unapei Formation détient la marque Qualité FALC pour les formations « Ecrire en FAcile à Lire et à Comprendre ».
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