Gestion de l’argent et sa symbolique au sein d’un service de mandataire judiciaire à la protection des majeurs

PUBLIC

Professionnels en charge d’accompagner.

PRÉREQUIS

Aucun

OBJECTIFS

  • Identifier les représentations relatives à l’argent et à sa symbolique pour les personnes handicapées ayant un statut de majeur protégé ou non
  • Identifier les représentations relatives à l’argent, à sa gestion et à leur symbolique chez les professionnels
  • Permettre à la personne handicapée de jouer un rôle d’acteur dans la gestion de son budget

CONTENU

  • La relation à l’argent : de quoi est-il question ?

    • La problématique de l’argent et sa symbolique
    • La notion d’inventaire, le rapport à l’argent
    • L’ouverture de la mesure : la négociation budgétaire
  • Concernant la gestion de l’argent

    • Cadre de la protection de la personne, la protection de ses biens
    • Fonction du DIPM (Document Individuel de Protection du Majeur)
    • Les obligations du mandataire judiciaire
    • La relation professionnelle dans le cadre de l’accompagnement de la personne handicapée à gestion de son budget
    • Le budget du majeur et sa gestion quotidienne

PÉDAGOGIE

Apports théorique et méthodologiques, études de cas

MODALITÉS D’ÉVALUATION

  • En début de formation : Tour de table
  • En cours de formation : QCM et/ou Quizz
  • A l’issue de la formation : Questionnaire d’auto-évaluation des acquis par participant au regard des objectifs définis du programme
  • 3 à 6 mois après la formation : Questionnaire d’impact
Les autres formations OS1
Améliorer la qualité de vie de chacun au quotidien
Généraliser la démarche d’autodétermination
Connaissances et pratiques
Accompagnement
Droit et ressources
Service mandataire

0

Sessions INTER/INTRA

0

Jours de formation

0

Personnes formées

0

Formateurs/Formatrices

0 %

Taux de participant(e)s globalement ou totalement satisfait(e)s (toutes formations confondues)

0 %

Taux d’atteinte des objectifs acquis ou partiellement acquis (toutes formations confondues)

Au 1er semestre 2024,

les formations les plus demandées sont

l'Autodétermination et Ecrire en facile à lire et à comprendre, FALC

 

avec 100% des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les formations « Autodétermination »

 

avec 97%  des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les formations « Ecrire en facile à lire et à comprendre »

 

avec 91 % des objectifs atteints ou partiellement atteints pour les autres formations

 

Pour les données 2023 sur le taux de satisfaction, consulter l'onglet "Modalités".

Modalités, formateurs… les questions que vous vous posez fréquemment
5. Est-il possible de s’inscrire de manière individuelle aux formations ?

13. Quelles sont les consignes pour organiser une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

1. Quel est le délai de réponse, suite à une demande de formation ?

9. Est-il possible d’annuler une formation déjà programmée ?

14. La présence des personnes en situation de handicap est-elle obligatoire pour une formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » ?

12. Peut-on demander l’ajustement d’un programme de formation afin qu’il corresponde davantage à nos besoins ?

Ils nous font confiance
Unapei Formation est référencé Datadock

Un audit du centre de formation réalisé par Unifaf en date du 23/10/2018 a estimé que les critères du référentiel DataDock étaient respecté à 91%

Label Datadocké

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ACTIONS DE FORMATION

La Marque Qualité FALC

Unapei Formation détient la marque Qualité FALC pour les formations « Ecrire en FAcile à Lire et à Comprendre ».
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